序号 | 年份 | 小学阶段 | 学前教育 | 新出生人口 |
---|---|---|---|---|
1 | 2022 | 1701 | - | 956 |
2 | 2021 | 1783 | 1417 | 1062 |
3 | 2020 | 1808 | 1791 | 1200 |
4 | 2019 | 1869 | 1688 | 1465 |
5 | 2018 | 1867 | 1864 | 1523 |
6 | 2017 | 1767 | 1938 | 1723 |
7 | 2016 | 1752 | 1922 | 1786 |
8 | 2015 | 1729 | 2009 | 1655 |
9 | 2014 | 1658 | 1988 | 1684 |
10 | 2013 | 1695 | 1970 | 1640 |
11 | 2012 | 1715 | 1912 | 1635 |
12 | 2011 | 1737 | 1827 | 1600 |
13 | 2010 | 1692 | 1700 | 1588 |
小学阶段招生人数:
从2010年的1692万人增长至2019年的1869万人,经历了近10年的稳定增长。
从2019年到2022年,小学阶段招生人数从1869万人下降到1701万人,呈下降趋势。
学前教育招生人数:
从2010年的1700万人增长到2015年的2009万人,这5年内经历了显著增长。
但从2015年的2009万人减少到2022年的956万人,学前教育招生人数呈明显下降趋势。
新出生人口:
从2010年的1588万人增长到2016年的1786万人。
但从2016年起,新出生人口开始减少,到2021年为1062万人。
小学招生人数与新出生人口对比:
从2010年到2016年,两者都呈增长趋势。
从2016年起,尽管新出生人口开始下降,但小学招生人数仍保持相对稳定,直到2019年才开始显著下降。
学前教育与新出生人口对比:
2010至2015年,学前教育招生人数增长速度超过新出生人口的增长速度。
但从2015年开始,学前教育招生人数的下降速度明显快于新出生人口的下降速度。
综上所述,新出生人口从2016年开始呈下降趋势。与此相比,学前教育招生人数从2015年开始大幅下降,而小学阶段招生人数则是从2019年开始下降。
注:2022年学前教育招生人数未公布